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La UIMP abre las puertas de la redacción de EL PAÍS para explicar cómo se hace un periódico

Hace 1 hora
La UIMP abre las puertas de la redacción de EL PAÍS para explicar cómo se hace un periódico

Imagen: El País

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo reunirá en septiembre a una docena de directivos y periodistas de EL PAÍS para desmenuzar cómo se construye un diario. El curso llega en medio de la crisis de confianza y del cambio acelerado en el ecosistema informativo.

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) abrirá en septiembre sus aulas a una de las redacciones más influyentes del periodismo en español. Una docena de responsables y redactores de EL PAÍS participarán en el seminario “¿Cómo se hace un periódico? 50 años de EL PAÍS”, una cita que buscará explicar desde dentro cómo se toma una noticia, cómo se verifica y cómo se transforma en un producto informativo que aspira a ser útil, riguroso y comprensible para miles de lectores.

El programa, que se celebrará en Santander, reunirá a perfiles clave del diario para abordar el funcionamiento cotidiano de una redacción: la selección de temas, la jerarquización de la información, el contraste de fuentes, la edición, la construcción de portadas y la toma de decisiones en un contexto en el que la prensa escrita ya no compite solo con otros medios, sino con el ruido constante de las redes sociales, la desinformación y la velocidad digital. La propuesta no es menor: en un momento en que buena parte del debate público gira en torno a la credibilidad de los medios, abrir la cocina periodística tiene un valor pedagógico y también político.

El curso se inscribe además en una fecha simbólica para EL PAÍS, que celebra cinco décadas de historia. Medio siglo en el que el periódico ha atravesado la Transición, la consolidación democrática, la expansión informativa de las últimas décadas y, más recientemente, la crisis del modelo de negocio tradicional y el salto definitivo hacia el entorno digital. Que ese recorrido se convierta ahora en materia de estudio en una universidad pública revela algo importante: el periodismo ya no puede darse por entendido. Tiene que explicarse, defender sus métodos y recuperar la confianza de una audiencia cada vez más escéptica, más exigente y más fragmentada.

Más allá del homenaje a un diario concreto, el seminario apunta a una discusión más amplia que toca también a Estados Unidos, Colombia y al resto de las democracias contemporáneas: quién cuenta los hechos, con qué criterios y bajo qué controles. En tiempos de polarización y sobreabundancia de información, mostrar cómo trabaja una redacción es una forma de recordar que el periodismo serio no consiste en publicar primero, sino en publicar mejor. Y esa diferencia, aunque a veces se subestime, sigue siendo la línea que separa la información del ruido.

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